lunes, 6 de junio de 2016

La Torre: tumbar el ego



El Tarot de Marsella puede entenderse de muy diferentes maneras, puede ser un juego de cartas, un oráculo para, supuestamente, adivinar el futuro o muchas cosas más. En mi caso, me interesa para el estudio simbólico y arquetípico, a través de las enigmáticas escenas que aparecen en el mismo. En este sentido, mi manera de entender el Tarot se orienta hacia la visión de Psicotarot que desarrolla el psicólogo y terapeuta gestalt Jorge Llano.

Tarot de marsella

Hablando con una amiga sobre el simbolismo evocado por el arcano número XVI: La Torre, salió a colación el tema de tumbar el ego. "La Torre te llama a tumbar el ego y sus construcciones -dije-, para seguir adelante en el camino de autorrealización que propone el Tarot, hay que rendir el ego".
Mi amiga se quedó igual, si bien la imagen de la carta es clara y evocadora, la comunicación en palabras, no fue fluida. Quizá por eso el conocimiento del Tarot es visual y simbólico: para que no nos enredemos en conceptualizaciones e interpretaciones rebuscadas. De todos modos, ahí queda el reto: ¿qué es eso de tumbar el ego y sus construcciones?, ¿se puede explicar de manera llana y sin palabrejas?

jueves, 4 de abril de 2013

Práctica de autocontrol

psicología, pedagogía, autocontrol, coping,
Conscienca del loto: Foto tomada por Rafa Téllez

Queridos lectores/as: Hoy os traigo una muestra práctica de una persona con autocontrol. La situación es difícil y entra dentro de lo que puede ocurrir en la vida cotidiana: una discusión de tráfico en la que uno de los implicados pierde el control y pretende llegar a las manos. Por suerte, el otro individuo mantiene la cabeza fría y supera la situación calmando los nervios y esperando la llegada de la policía.

domingo, 31 de marzo de 2013

Apoya tu propio proyecto: cambia tu vida.



 Autoconocimiento, Creatividad, Práctica, Coaching, Pedagogía, Psicología 
Foto tomada por Bea de Felipe

Querido lector, hoy voy a reflexionar sobre algo que puede transformar nuestra relación con nosotros mismos:
¿Cuántas veces dejamos para más adelante nuestros proyectos personales? ¿Cuántas veces nos esforzamos y damos lo mejor de nosotros mismos en los proyectos de otros?

Seguro que te suena la situación: en el trabajo o en una asociación  eres capaz de dar lo máximo de ti, cumples a rajatabla los compromisos con tu jefe  y con tus compañeros. ¡Como debe ser! Y eso te honra como profesional y como colega.

Pensemos ahora en otra cosa: cuando tienes que trabajar para un proyecto que es tuyo, íntimamente tuyo… ¿implicas tanta energía? ¿le dedicas tanto tiempo? ¿te esfuerzas al máximo hasta obtener resultados?

jueves, 28 de marzo de 2013

Pedagogía Waldorf




Steiner, Waldorf, Educación, Pedagogía, Psicología
Juguete Waldorf. Foto tomada por Rafa Téllez
Queridos lectores: os presento un breve comentario sobre una metodología de trabajo que me parece de lo más interesante, la Pedagogía Waldorf.

El origen de la Pedagogía Waldorf podemos encontrarlo en el pensador y científico austríaco Rudolf Steiner (1861-1925). Steiner desarrolló un sistema filosófico llamado Antroposofía, en palabras del propio autor: "Antroposofía es un camino de conocimiento que quisiera conducir de lo espiritual en el ser humano a lo espiritual en el universo". Como parte fundamental de dicho sistema filosófico encontramos los planteamientos y prácticas educativas que vienen a denominarse Pedagogía Waldorf.