Sobreprotección perjudicial.

"La Caverna": foto tomada por Rafa Téllez.

Un conocido me ha mostrado una noticia muy impactante publicada por Irene Hernández, corresponsal de EL MUNDO en Roma.

Resulta que en Italia, en la ciudad de Ferrara, un tribunal ha condenado a la madre de un adolescente de 13 años a una condena de unos tres años de prisión, penas parecidas han sido impuestas a la abuela y el abuelo del chico. Según la jueza del caso "el amor extremo puede llegar a ser una forma de maltrato".

Los datos que aparecen en el artículo del blog EL MUNDO son esclarecedores: el niño con siete años no caminaba, ya que su madre lo tenía siempre en brazos, ahora el adolescente no sabe correr, ya que sus abuelos se lo tienen prohibido...no tiene amigos ni va al parque, pasa la mayor parte de su tiempo encerrado en su habitación...

Me ha parecido interesante colocar en este blog una entrada con enlace a la noticia del Blog de EL MUNDO, ya que algunos lectores de una de mis entradas: el bebé manipulador, parecieron muy interesados en el debate respecto a la actitud adecuada en la educación y crianza de los niños/as.

Otra noticia relacionada aparece en el blog de EL PAÍS.COM, de mano de su periodista Carmelo Encinas con su entrada: "La hormona del pavo", donde relata como unos padres de Sevilla han acudido a los tribunales para que dictaminen la solución a la exigencia de su hijo de 22 años que pide un aumento en su "paga" mensual de 150 euros a unos padres cuyo presupuesto de ingresos es de solo 700... en este caso la Audiencia de Sevilla da la razón a los padres: no subir la paga, aunque les recuerda su obligación de mantenerlo, pagar los estudios etc...

El periodista Carmelo Encinas relaciona cuestiones hormonales con culturales en su entrada, recurriendo a sus propios recuerdos de adolescencia y servicio militar, aporta una visión que, si bien no se puede calificar de modelo pedagógico, si es un buen ejercicio de opinión y sentido común: recomiendo su lectura razonada.

http://www.elpais.com/articulo/madrid/hormona/pavo/elpepuespmad/20070331elpmad_10/Tes

http://www.elmundo.es/blogs/elmundo/cronicasdesdeeuropa/2010/04/15/condenada-por-exceso-de-amor.html

http://pedagogiapsicologia.blogspot.com/2010/02/los-bebes-manipuladores.html

Teoría de la mente.

Autor de la imagen AndréFTG, compartida en Wikimedia Commons.

En esta entrada haremos una breve introducción a la Teoría de la Mente como uno de los modelos explicativos del autismo. No queremos con ello decir que esta teoría sea la mas adecuada ni la mas completa, es una manera más de intentar comprender a las personas con autismo.

Esta teoría viene a decir, resumidamente, que las personas con autismo no tienen capacidad para representar mentalmente los estados mentales de los demás. Es decir no pueden inferir, de los comportamientos externos (gestos, expresiones, movimientos), qué es lo que la otra persona puede o no estar pensando, no pueden por tanto pensar que la otra persona quiera jugar con ellos, desee hablar, contarles y escucharles etc.

En experimentos realizados por Baron Cohen, Joliffe, Mortimore y Robintson (1997), se demostró que adultos con Autismo o con Sindrome de Asperger, que tenían un C.I. normal o incluso superior a la media, tenían grandes dificultades para realizar la tarea "Leer la mente en los ojos": que consistía en mirar fotografías centradas en la zona de los ojos de personas y elegir entre dos palabras la que mejor describía su estado mental, por ejemplo: "enfadado o sorprendido".

La teoría de la mente explica algunos de los rasgos y comportamientos de autista, aunque no todos, hay incluso algunos sujetos autistas que superan algunas pruebas básicas. Lo que nos interesa no es dar una explicación global, sino tratar de entender mejor cómo son las relaciones sociales que podemos iniciar con sujetos afectados por autismo para, poco a poco, intentar ir complejizando dichas relaciones (desde el conocimiento de cómo funcionan las cosas para ellos, eso nos permitirá hacer un buen contacto y posteriormente ampliar) .

Sobre la base de la visión que ofrece esta teoría estoy desarrollando un modo de trabajar con autistas apoyado por caballos, podéis conocerlo pinchando el enlace: escaneo tactil propioceptivo.

Para saber más sobre la Teoría de la Mente podéis utilizar los siguientes enlaces:

http://fono2008.bligoo.com/content/view/643458 es del blog Generación Fono, un buen artículo, al final del mismo aparece una bibliografía amplia con enlaces a artículos muy rigurosos en pdf.

http://www.inteco.cl/articulos/018/texto_esp.htm de Daniel Valdez Psicólogo
Director del Posgrado en Autismo y TGD de la Universidad CAECE.
Docente de la Facultad de Psicología UBA. Artículo aparecido en la página del instituto de Terapia cognitiva de Santiago de Chile.

http://www.ite.educacion.es/w3/recursos2/atencion_diversidad/01_02_05b.htm Introducción a las diferentes teorías explicativas del autismo. Web del ITE. Ministerio de Educación y Ciencia.